Концепция
С первых дней существования советского государства важной особенностью строительства системы здравоохранения стала «опора на массы, на широкую самодеятельность населения, при проведении противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий». [1]
В 1918 году, еще до образования СССР, при Наркомате РСФСР был создан отдел по охране материнства и младенчества. В обязанности отдела входило проведение масштабных санитарно-просветительских кампаний для обучения женщин базовой гигиене и уходу за младенцами. В СССР эта структура не просто осталась, а выросла в масштабную систему «Охраны материнства и детства». Санитарно-просветительские плакаты выступали в качестве главного инструмента доступного и массового обучения матерей. В условиях, при которых привычные бытовые традиции ухода за детьми часто противоречили медицине, а в деревнях суеверия имели огромную значимость, иллюстрированные плакаты-инструкции заменяли медицинский справочник.</span
И. Симаков. «Неделя ребёнка. Дети — наше будущее. Все лучшее надо отдать им». 1920
Хронологические рамки исследования охватывают 1920 — 1950-е годы, что позволяет проследить развитие визуальных способов санитарного просвещения в зависимости от задач советской системы охраны материнства и детства. Нижняя граница связана с периодом высокой детской смертности, а верхняя — с демографическим кризисом в послевоенное время. Визуальную базу исследования составляют советские плакаты, посвященные уходу за ребенком, кормлению, гигиене, профилактике детских заболеваний и охране материнства и младенчества. Материал разделен по задачам, которые решает конкретный плакат. В соответствии с этим выделяются три направления: борьба с бытовой антисанитарией и суевериями, пошаговые медицинские инструкции и пропаганда правильного питания и режима.
1. С. Ягужинский. «Дети не должны умирать!» 1925 2. А. Комаров. «Митинг детей». 1923
Теоретическую основу исследования составляют научные публикации по истории советского санитарного просвещения, позволяющие определить общественные и медицинские задачи в анализируемый период; работы по охране материнства и младенчества, которые дают возможность реконструировать исторические условия формирования представлений о материнском поведении и распространения знаний о здоровье ребенка.
Я. Бабушкина. «Охрана материнства и младенчества в Союзе ССР. 1918-1938». 1938
Объектом исследования являются советские санитарно-просветительские плакаты 1920-1950-х годов, посвященные охране материнства и детства. Предмет исследования — взаимосвязь между задачами санитарного просвещения и особенностями визуальных приемах в санитарно-просветительских плакатах. Главный интерес исследования заключается в вопросе: как задачи санитарного просвещения определяли особенности визуального построения советских санитарно-просветительских плакатов по уходу за младенцами? Целью исследования является выявление взаимосвязи между задачами санитарного просвещения и особенностями визуальных элементов плакатов. В качестве гипотезы выдвигается предположение о том, что особенности дизайна советских санитарно-просветительских плакатов зависели от задач санитарного просвещения. Предполагается, что плакаты, направленные на борьбу с бытовой антисанитарией и суевериями, преимущественно использовали запреты, предупреждения и противопоставление допустимых и недопустимых практик, плакаты-инструкции строились на последовательном и структурированном описании действий и наглядном объяснении, плакаты, посвящённые правильному питанию и режиму младенца, строились на пропаганде.
Борьба с бытовой антисанитарией и суевериями
Одним из направлений советского санитарного просвещения стала борьба с устаревшими традициями по уходу за младенцами, которые медицинские специалисты считали опасными для здоровья ребёнка. Особое место в советских санитарно-просветительских плакатах занимала критика традиционных практик, прежде всего тех, которые могли способствовать распространению заболеваний. [6] Основная масса плакатов такого типа пришлась на 1930 годы, в период эпидемий тифа, холеры, малярии и туберкулеза, усугублявшиеся разрухой после Гражданской войны.
«Деревня страдала тогда от бескультурья, крестьянкам были чужды самые элементарные гигиенические навыки. Высокая детская смертность, заболеваемость женщин… засилье бабок» [2]
В. П. Лебедева
«Охрана материнства и младенчества в Стране Советов.»
Одним из объектов критики стала практика использования сосок и тряпочек с пережёванным хлебом, получившая отражение в санитарно-просветительских плакатах того времени.
1. А.Комаров. «Соски и жвачки погубили больше крестьянских детей, чем пули солдат». 1925
2. Автор неизвестен. «Никогда не давай ребенку жевки, она несет заразу и понос». 1925
В санитарно-просветительских плакатах также поднимался вопрос тугого пеленания младенцев и использования чепчиков.
А. Комаров. «Не свивайте детей свивальниками и не надевайте чепчика». 1923
Помимо отдельных плакатов, посвященных конкретным устаревшим и опасным способам ухода за младенцем, была выпущена целая серия санитарно-просветительских материалов от Мосздравотдела, в которых содержались рекомендации по уходу за младенцами.
Издательство Мосздравотдела. «Охрана материнства и младенчества». 1925
Рассмотренные плакаты, направленные на изменение поведения матерей и искоренение устаревших способов ухода за младенцами, определили особенности словесного и визуального построения этого типа плакатов. Отличительная особенность — использование повелительного наклонения, которое придавало текстам характер прямых запретов и предписаний, побуждая следовать медицинским рекомендациям.
Плакаты-инструкции
Если в рассмотренной ранее группе плакатов основной задачей было побудить матерей отказаться от устаревших способов ухода за ребенком, то в этом блоке рассматриваются материалы, в которых акцент смещается на наглядное объяснение того, как именно следует ухаживать за младенцами. Их визуальная составляющая принимает форму инструкций. В отличие от плакатов, рассмотренных в первом блоке, плакаты-инструкции не ограничиваются формулировкой запрета, а направлены на разъяснение конкретных действий по уходу.
С. Ягужинский. «Как ухаживать за ребёнком». 1925
«Плакаты этого времени должны были вызывать доверие у матерей, чтобы они прислушивались к советам с плаката, поэтому образ матери и женщины изображали дружелюбным, приветливым, женщины изображались в простой обстановке, знакомой каждому.» [3]
Е. С. Микляева
«Образ матери и детства в советском плакате»
С. Ягужинский. «Как кормить ребёнка грудью». 1928
1. Автор неизвестен. «Взвешивайте ребенка правильно». 1930 2. Автор неизвестен. «Правильное обрезание ногтей». 1930
Визуальная особенность плакатов-инструкций выражается в способе подачи информации. Изображается не один образ, а несколько сюжетов или иллюстраций, объединенных общей темой. Особенно наглядно этот прием прослеживается в работах С. Ягужинского. Такой способ позволяет рассматривать подобные плакаты как своеобразные инструкции, в которых изображения выполняют функции наглядных пояснений к рекомендациям. Композиция материалов напоминает коллаж за счет объединения нескольких изображений и текстовых элементов в пределах одного листа.
Пропаганда здорового материнства и детства
Плакаты также стали мощным инструментом для пропаганды здоровья матери и ребенка. Миссия такого рода агитаций заключалась в окончательной ликвидации устаревших традиций по уходу за детьми.
«Плакаты пропагандировали идти за помощью и не оставлять детей, образы счастливых и любящих матерей с плакатов учили ухаживать за детьми, давали советы о том, как уберечь ребенка от опасности.» [4]
Шестаков М. Е.
Особое внимание уделялось ответственному отношению родителей к собственному здоровью, профилактике заболеваний и необходимости своевременного обращения за медицинской помощью. Важным направлением в пропагандирующих плакатах стало привлечение матерей в женские консультации. «C помощью плакатов населению прививалось понятие ценности детской жизни и воспитывалась привычка обращаться к врачу не только в случае болезни, но и с профилактической целью.» [7] «Особенность санитарной пропаганды состоит также в ее контексте: медицина и гигиена присоединились к этой технологии в условии разрастающихся эпидемий социальных (так их называли сами большевики) болезней: тифа, рахита, сифилиса, туберкулеза, алкоголизма и др.» [8]
1. Н.Ватолина. «Здоровые родители — здоровое потомство». 1946 2. Б.Березовский. «Расти, богатырь!» 1950
