Материальная культура как контекст искусства: XIX–XXI век
Часть 2
Как промышленная революция, массовое производство и цифровые технологии изменили мир вещей и искусство.
О чём этот курс?
XIX век начался с пара и конвейера, а закончился электричеством и универмагами. XX век принёс пластик, синтетику, модернизм и постмодернизм. XXI век сделал вещи цифровыми, а повседневность — виртуальной. Материальная культура за эти два столетия изменилась сильнее, чем за предыдущие тысячелетия.Слушатели прослеживают, как массовое производство сделало вещи доступными, как модернизм изменил представление о форме и функции, как реклама и бренды начали формировать вкусы, а цифровые технологии перестроили само отношение к материальному. Отдельное внимание уделяется связям между повседневностью и искусством: как реклама влияла на живопись и графику, как предметы быта становились частью художественных высказываний, как дизайн отражал дух времени.Итог курса — умение характеризовать ключевые этапы развития материальной культуры XIX–XXI веков и раскрывать, как предметный мир влиял на искусство. Результатом курса станет визуальное исследование, посвящённое выбранному аспекту материальной культуры этого периода.
Кому подойдёт этот курс?
Этот курс подойдёт:— Студентам 1–2 курса бакалавриата Школы дизайна НИУ ВШЭ, которые изучают историю искусства и хотят лучше понимать контекст.
— Преподавателям Школы дизайна НИУ ВШЭ и других творческих программ, которые ищут материалы для интеграции в свои занятия.
— Всем, кто хочет понять, как повседневная жизнь людей отражалась в искусстве разных эпох.
Длительность курса: 6 недель.
Количество контактных часов: 36 академических часов.
Занятия проходят в смешанном формате: очные лекции и семинары с возможностью подключения онлайн.
Пререквизиты курса— Доступ к интернету для работы с визуальными материалами и платформой.
— Интерес к современной культуре и дизайну.
— Знание основ материальной культуры (или пройденный первый курс «Материальная культура как контекст искусства: от древности до XIX века»).
Чему научатся слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели научатся:— Характеризовать ключевые этапы развития материальной культуры XIX–XXI веков.
— Анализировать объекты и явления современной материальной культуры.
— Раскрывать, как реклама и медиа формируют значение вещей.
— Сравнивать предметы из разных десятилетий и выявлять изменения в повседневности.
— Систематизировать события и предметы материальной культуры на таймлайне — визуальной схеме, где события и предметы расположены в хронологическом порядке.
— Создавать визуальное исследование на основе собранных материалов.
Какие практические задания будут выполнять слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели будут выполнять следующие задания:— Практикум по атрибуции: определение предмета и его контекста.
— Эссе о ключевых изменениях в материальной культуре XX века.
— Анализ кейса: как реклама и медиа сформировали значение предмета.
— Сравнительный анализ двух предметов из разных десятилетий.
— Таймлайн по этапам развития материальной культуры XIX–XXI веков.
— Визуальное исследование на платформе hsedesign.com.
Тематический план занятий
Промышленная революция и массовое производство
— Промышленная революция: новые материалы и технологии.
— Универмаги и рождение потребительской культуры.
— Паровоз, швейная машинка, реклама: вещи становятся массовыми.Элемент контроля: практикум по атрибуции (определение предмета и его контекста).
Модернизм
— Модернизм: функционализм и новые формы.
— Баухаус и дизайн повседневности.
— Пластик, стекло, металл: материалы XX века.Элемент контроля: эссе о ключевых изменениях в материальной культуре XX века.
Массовое потребление и постмодернизм
— Массовое потребление и постмодернизм.
— Реклама и бренды: вещи как знаки статуса.
— Поп-арт и предметы массового потребления.Элемент контроля: анализ кейса: как реклама и медиа сформировали значение предмета.
Цифровая эпоха
— Цифровая эпоха: от аналога к цифре.
— Виртуальные объекты и материальный мир.
— Социальные сети и новая материальность.Элемент контроля: сравнительный анализ двух предметов из разных десятилетий.
Современность: экология и устойчивость
— Современность: экология и устойчивость.
— Этика производства и потребления.Элемент контроля: таймлайн по этапам развития материальной культуры XIX–XXI веков.
Итоговый проект
— Сборка визуального исследования.
— Презентация и обсуждение.Элемент контроля: защита итогового проекта.
Итоговый проект
Визуальное исследование на платформе hsedesign.com, посвящённое выбранному аспекту материальной культуры XIX–XXI веков.
Исследование включает анализ 5–7 предметов, их связь с художественными процессами эпохи и собственные выводы.
