Детская редакция: дизайн, вёрстка и печать журнала
Детская редакция: создаём своё медиа. Курс 1
Создание собственного журнала в детской редакции: разработка содержания и визуального стиля, освоение вёрстки и выпуск печатного номера.
О чем этот курс?
Журнал объединяет разные материалы — статьи, интервью, фотографии, иллюстрации и подборки — в издание с общим замыслом и визуальным языком. Его характер определяется выбором тем, авторской позицией и оформлением. Композиция разворотов, типографика, последовательность рубрик и качество печати влияют на то, как читатель воспринимает содержание.Детская редакция даёт школьникам возможность самостоятельно выбирать темы и представлять свой взгляд на интересующие их события и явления. Совместная работа над номером знакомит с взаимодействием авторов, редакторов и дизайнеров. Участники принимают решения о содержании и оформлении, согласуют индивидуальные материалы с общей концепцией и готовят издание для своих читателей.
В рамках курса обучающиеся разработают концепцию журнала, придумают рубрики, подготовят тексты и изображения. Освоят основы композиции, типографики и многостраничной вёрстки в Adobe InDesign. Научатся работать с редакционным планом, обсуждать макеты, проверять материалы и готовить их к печати.Итогом станет печатный номер журнала, в котором участник подготовит и оформит собственный материал.
Кому подойдет этот курс?
Этот курс подойдет:
Школьники 11–15 лет, которым интересно рассказывать о своих увлечениях, фотографировать, писать, работать с изображениями и придумывать оформление. Курс подойдёт участникам, желающим попробовать роли автора, редактора и дизайнера в совместном издательском проекте.| Длительность курса 8 недель.
| Количество контактных часов: 64 академических часа.
| Занятия проходят в очном формате.
Пререквизиты курса
Предварительные знания дизайна, журналистики и вёрстки не требуются. Необходимы базовые навыки работы с компьютером: ввод текста, создание папок, сохранение и поиск файлов.Для обучения потребуются:◆ компьютер с Adobe InDesign;
◆ оборудование для печати и сканирования;
◆ бумага, инструменты для макетирования и сборки журнала;
◆ камера или смартфон для создания фотографий — при необходимости.
Чему научатся слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели научатся:
1. Проводить исследование устройства журнала, определяя его аудиторию, рубрики и особенности визуального оформления.2. Разрабатывать концепцию издания, формулируя тему, читательскую аудиторию и редакционные принципы.3. Планировать содержание номера, распределяя материалы по рубрикам, страницам и участникам редакции.4. Подготавливать и редактировать короткий авторский материал, проверяя факты и указывая источники текстов и изображений.5. Разрабатывать визуальную концепцию журнала, согласуя цвет, типографику и работу с изображениями.6. Выстраивать композицию разворота, используя сетку, иерархию элементов и свободное пространство.7. Применять основные инструменты Adobe InDesign для размещения текста и изображений.8. Разрабатывать обложку и навигацию номера, отражающие его содержание и визуальную концепцию.9. Проверять и дорабатывать макеты на основе редакционного обсуждения и пробной распечатки.10. Подготавливать макеты к печати и собирать печатный экземпляр, учитывая выбранный формат и способ скрепления.Какие практические задания будут выполнять слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели будут выполнять следующие задания:
1. Исследование журнального издания. Краткий анализ одного предложенного журнала: аудитория, рубрики и три особенности оформления.2. Презентация концепции журнала. Один лист с названием, темой, описанием читателя и принципами отбора материалов.3. Схема редакционного плана.Общая карта номера с рубриками, страницами, ответственными участниками и сроками подготовки.4. Редакционный проект авторского материала.
Короткий текст или мини-интервью, подборка изображений, заголовок, подписи и сведения об источниках.5. Проект визуальной концепции. Мудборд, цветовая палитра и примеры оформления заголовка, основного текста и изображения.6. Композиционное упражнение. Два схематичных варианта одного разворота с кратким обоснованием выбранного решения.7. Упражнение по вёрстке в Adobe InDesign. Один–два законченных разворота в общей визуальной системе журнала.8. Проект обложки и навигации. Эскиз обложки и образец оформления содержания или рубрикационного заголовка.9. Упражнение по редакционной и технической корректуре. Лист проверки и исправленный разворот с отмеченными изменениями.10. Проект печатного выпуска. Подготовленный к печати PDF общего номера и собранный экземпляр журнала.
Тематический план занятий
1. Журнал как редакционный и дизайнерский проект
Устройство журнала: обложка, содержание, рубрики, основные материалы и выходные сведения. Взаимосвязь содержания и оформления. Роли автора, редактора, фотографа и дизайнера.
Состав: лекция, просмотр изданий.
Элемент контроля: исследование журнального издания.2. Концепция и аудитория журнала
Поиск общей темы и названия. Интересы будущих читателей, характер и интонация издания. Согласование предложений участников. Формулирование принципов, по которым редакция выбирает материалы.
Состав: дискуссия, воркшоп по разработке концепции.
Элемент контроля: презентация концепции журнала.3. Рубрики и планирование номера
Выбор форматов: интервью, колонка, фотосерия, обзор, подборка. Последовательность материалов, объём номера и распределение страниц. Создание бумажного макета структуры номера.
Состав: лекция, редакционный воркшоп.
Элемент контроля: схема редакционного плана с индивидуальными зонами ответственности.4. Подготовка текстов и изображений
Выбор темы собственного материала. Написание короткого текста или проведение мини-интервью. Отбор фотографий и графики. Проверка сведений, редактирование, заголовки и подписи. Указание авторства и согласование использования чужих материалов.
Состав: воркшоп по работе с текстом и изображениями, индивидуальные консультации.
Элемент контроля: редакционный проект авторского материала.5. Визуальный язык издания
Референсы и мудборд. Цветовая палитра, характер шрифтов и принципы использования изображений. Единство оформления при разнообразии рубрик. Согласование общей концепции редакцией.
Состав: лекция, дизайнерский воркшоп, обсуждение.
Элемент контроля: проект визуальной концепции.
6. Композиция страницы и разворота
Формат, поля, колонки и модульная сетка. Смысловой центр, масштаб изображений, иерархия текста и свободное пространство. Связь двух страниц разворота и ритм чтения.
Состав: демонстрация, композиционный практикум с бумажными или цифровыми элементами.
Элемент контроля: два композиционных варианта одного разворота.7. Основы Adobe InDesign
Интерфейс, создание документа, страницы и развороты. Текстовые и графические фреймы, размещение изображений, масштабирование и кадрирование. Направляющие, выравнивание, сохранение файлов и работа со связанными материалами.
Состав: короткие демонстрации, серия упражнений по образцу, индивидуальная практика.
Элемент контроля: учебный разворот из предоставленных материалов.8. Типографика и вёрстка авторского материала
Размер шрифта, длина строки, межстрочные интервалы и читаемость. Стили абзацев, оформление заголовков, цитат и подписей. Повторяющиеся элементы и нумерация страниц. Вёрстка собственного материала по согласованным правилам.
Состав: лекции, практические воркшопы, консультации.
Элемент контроля: дизайн-проект одного–двух авторских разворотов.9. Обложка и навигация журнала
Соотношение названия, главного изображения и анонсов. Связь обложки с содержанием номера. Оформление содержания, обозначений рубрик и выходных сведений. Выбор общего решения из предложений участников.
Состав: разбор примеров, дизайнерский воркшоп, редакционное обсуждение.
Элемент контроля: проект обложки и навигации.
10. Сборка номера и корректура
Объединение авторских разделов в общий макет. Проверка последовательности страниц, единообразия стилей и полноты материалов. Поиск текстовых ошибок, переполненных фреймов и проблем с изображениями. Проверка пробных распечаток.
Состав: редакционный просмотр, взаимная проверка по чек-листу, практикум по исправлениям.
Элемент контроля: упражнение по редакционной и технической корректуре.11. Подготовка к печати и выпуск
Выбор бумаги и способа скрепления. Вылеты, безопасные поля, качество изображений и параметры печатного файла. Экспорт PDF, пробная печать и проверка порядка страниц. Печать, фальцовка и сборка экземпляров под руководством преподавателя.
Состав: демонстрация, предпечатный воркшоп, мастерская сборки.
Элемент контроля: проект печатного выпуска.12. Презентация журнала и цифровой архив
Представление номера читателям. Объяснение концепции и индивидуальных решений. Обсуждение редакционной работы. Фотографирование журнала
Состав: презентация
Элемент контроля: итоговая презентация проекта
Итоговый проект
Печатный номер журнала, включающий авторские материалы. Объём издания от 16 до 32 полос.
