Образное решение пространства
2.1. Разработка декоративно художественного образа Перед началом работы был собран и изучен материал о районе, где расположена школа, о роли школы в жизни района. Название района «Караваиха» — передает характер рельефа — караваеобразной горы на высоком берегу Оки; связанно с местоположением. Караваиху (Приокский район) можно считать «зелёной» частью города. Здесь много растительности, рядом парк Швейцария, Мызинская дубрава. Образ спила дерева — это отсылка к местности, а годичные кольца символизируют связь прошлого и настоящего, рост и накопление опыта. Таким образом, декоративно — художественный образ вдохновлен обликом района и его историей, складывавшейся из воспоминаний многих поколений «караваевцев». Декоративно- художественное решение стремится передать впечатление от района, где расположена школа, перенести его на оформление интерьера.
2.2. Образное решение пространства Основной символ проекта — отпечаток пальца — уникальный рельефный узор папиллярных линий на кончике пальца. Линии образуют свой, неповторимый рисунок. Оставить отпечаток — значит оставить след — в истории, в памяти, как отдельного человека, так и коллектива; общего дела. В школьной среде символизирует уникальность каждого ученика, его индивидуальность; разнообразие способов обучения и подходов, чувство сопричастности. Образное решение пространства строится на линиях. Линии являются элементом фирменного стиля, формируются в разнообразные рисунки. Помимо этого, линии выполняют функцию навигации, помогая ориентироваться в школьном пространстве. Линии отсылают к элементам декоративно-художественного решения — линии рельефа, линии спила дерева, папиллярные линии.
