big

Модуль 2. Фантастические животные

В этом модуле ты узнаешь каких сказочных и мифологических животных можно встретить в работах художников. Придумаешь и сделаешь своих невероятных существ и создашь для них фантастический мир.

Урок 1. Невероятные насекомые

На этом уроке ты узнаешь как создать коллекцию насекомых с помощью монотипии.

Монотипия
 — это техника печатной графики. При создании монотипии краска наносится на гладкую поверхность, а затем на бумаге делается отпечаток изображения. Полученный оттиск — уникальный и неповторимый, поэтому техника имеет такое название (от греческих слов mono — «один» и typos — «отпечаток»).

Давай посмотрим, как изображали насекомых художники. Например, Одилон Редон — французский живописец и график.

Одилон Редон «Бабочки» 1910, «Бабочки и цветы» 1910–1914

Одилон Редон «Семь бабочек» 1910–1914, «Бабочки» 1910

Рассмотри фотографии насекомых, обрати внимание на то, каких цветов и оттенков они бывают. Как думаешь почему они имеют такой цвет и форму? Рассмотри детали: усики и лапки — это пригодится тебе в работе.

Изучая насекомых, ученые собирают и сохраняют коллекции, чтобы отмечать и исследовать новые виды. Давай попробуем собрать свою коллекцию новых видов насекомых.

Задание

Используя технику монотипии, сделай не менее трех изображений для своей коллекции. Можно выбрать любой размер бумаги и создать гигантских или совсем маленьких насекомых

МАТЕРИАЛЫ: бумага, акварель, кисти, фломастеры или цветные карандаши.

Шаг 1 Сложи лист бумаги пополам. Так будет легче сделать отпечаток с краской. И раскрой для нанесения изображения.

Шаг 2 Сделай цветовые пятна, точки и линии на одной стороне листа, начиная от линии сгиба. Добавляй больше воды, чтобы краска не успела высохнуть до создания отпечатка.

Шаг 3 Сложи лист по линии сгиба, прогладь ладонью, краска должна хорошо отпечататься на второй стороне.

Шаг 4 Открой и рассмотри получившийся отпечаток, добавь детали цветными карандашами или фломастерами.

Урок 2. Выдуманное животное

Чтобы создать что-то новое, некоторые художники используют старые ненужные вещи и вместо того, чтобы выбросить, дают им вторую жизнь. Почему они это делают?

Вторичное использование материалов ведет к более осознанному потреблению и благоприятно сказывается на экологии. Для художника это может быть стиль жизни, определяющий художественную практику. Конечно, это также отличный способ реализовать свои идеи.

Такой оригинальный и креативный подход имеет свое название: апсайклинг — повторное использование вещей с приданием им новой функциональности, наделение новым образом и идеей.

Стивен Вайн, один из основателей студии, занимающейся созданием уникальных светильников, придумал и сделал вручную серию зоосветильников. В своей работе он использует технику апсайклинга.

Работы из серии зоосветильников Стивена Вайна

Работы из серии зоосветильников Стивена Вайна

Работы из серии зоосветильников Стивена Вайна

Задание

Придумай и сконструируй несуществующее животное, взяв за основу пластиковую бутылку любой формы

МАТЕРИАЛЫ: пластиковая бутылка, клей, гуашь, кисти, ножницы и любой материал, который можно переиспользовать для реализации твоей идеи.

Шаг 1 Посмотри на материалы, которые у тебя есть для выполнения задания. Пластиковая бутылка скорее всего самый крупный объект — это будет основная часть, к которой будут крепиться все детали.

Шаг 2 Подумай из каких частей будет состоять твое животное? Будут ли у него глаза, где они могут располагаться? Будут ли у него лапы? А крылья?

Шаг 3 Наклеивай материалы в соответствии с образом, который ты хочешь реализовать. Используй цветную бумагу, на ней можно нарисовать шерсть, перья или чешую.

Урок 3. Драконы

Драконы — одни из главных персонажей восточной культуры таких стран, как Китай, Япония и Корея. В японских легендах и мифах дракон олицетворяет могущественные божественные силы, которые могут быть добрыми, а могут быть опасными, так как являются воплощением природных стихий.

Статуя лазоревого дракона в храме Киёмидзу в Киото / Танец золотого дракона в храме Сэнсо-дзи в Токио

Считается, что чаще всего драконы обитают в водоёмах. Но несмотря на привязанность к водной стихии, они нередко обладают способностью летать. Посмотри как изобразили драконов Кацусика Хокусай и Утагава Куниёси.

Дракон в изображении Хокусая / Крылатый дракон на гравюре Утагавы Куниёси

На этом занятии ты тоже сделаешь дракона, но из бумаги. В культуру Японии бумага пришла из Китая. Но именно в Японии начинает свое развитие оригами — искусство складывания фигурок из бумаги.

Со временем оригами становится все более популярно и распространяется по разным странам. Благодаря творчеству Акиры Ёсидзавы, искусство сложения листа бумаги приобрело его сегодняшний вид. Акира предложил способ создания инструкций по сложению фигур, благодаря чему облегчился процесс обучения и распространение оригами стало происходить с еще большей скоростью.

Акира Ёсидзава портрет и «Дракон» из музея оригами в Каминокаве

Original size 992x746

Акира Ёсидзава «Дракон» из музея оригами

Задание

Сложи из бумаги дракона используя технику оригами. Раскрась фломастерами, придав ему уникальный характер

МАТЕРИАЛЫ: бумага формата А3, ножницы, фломастеры.

Шаг 1 Сложи бумажного дракона, как показано на схеме.

1. Исходный квадрат складывай в базовую форму «Птица»: квадрат складываем по двум диагоналям и двум вертикалям, выворачивай ромбы. 2. Опускай верхнюю половину. 3. Правую сторону складывай влево. 4. Нижнюю часть раскрывай в стороны. 5. У нас должна образоваться четырёхконечная звезда. 6. Переворачивай заготовку. 7. Сгибай оба нижних края к центральной оси. «Карманы», которые при этом выделяются, сплющивай. 8. Поворачивай фигуру на 90° по часовой стрелке. 9. Складывай её пополам «долиной». Делай сгибы вперёд и назад по пунктиру. 10. Наклоняй голову дракона-оригами. 11. Прячь внутрь острый уголок головы. 12. С противоположной стороны начинай складывать хвост. 13. Делай второй изгиб, меняя направление. 14. Делай третий изгиб, меняя направление. 15. Твой дракон готов (вид снизу).

Шаг 2 Раскрась дракона фломастерами, придав ему уникальный характер.

Урок 4. Химеры

Химера — мифологическое существо, состоящее из частей разных животных. Одно из первых упоминаний о химере можно найти в древнегреческой мифологии, где она представляется как чудовище с телом льва, головой козы и змеиным хвостом.

Химера из Ареццо — этрусская скульптура из бронзы / Химера, Лувр, краснофигурное блюдо, около 350-340 до н. э.

Химеры встречаются в мифологии многих культур и имеют разнообразные формы. Например, девятиглавый феникс или гарпия: полуженщина-полуптица.

Династия Цин «Девятиглавый феникс» 1644-1911 / Мельхиор Лорк «Гарпия» 1580

Химеру можно увидеть в виде скульптурных изображений фантастических чудовищ, которые составляют часть убранства готических соборов. Посмотри, какие химеры украшают собор Парижской Богоматери во Франции.

Химеры собора Парижской Богоматери / Собор Парижской Богоматери

Химеры собора Парижской Богоматери

Палеонтологи, занимающиеся изучением вымерших существ, химерами называют никогда не существовавшие организмы, ошибочно реконструированные на основе остатков других организмов.

Давай пофантазируем, какие новые виды могли бы получиться из существующих животных? Посмотри каких химер сделали художники Бето Валенсия и Лола Дюпре.

Химеры Бето Валенсии

Химеры Бето Валенсии

Химеры Лолы Дюпре

Задание

Сделай, используя технику коллажа, изображение никогда не существовавшего животного из фотографий реально существующих

МАТЕРИАЛЫ Фотографии животных (ссылка для печати), бумага, ножницы, клей.

Шаг 1 Распечатай предложенные фотографии животных или используй свои, например, из журналов.

Шаг 2 Разрежь фотографии на части, из этих частей ты соберешь новое существо.

Шаг 3
 Перемешивай, комбинируй разные части и приклеивай на бумагу, формируя образ нового животного.

Урок 5. Сказочный бестиарий

Бестиарий — это сборник сведений о жизни, обычаях и нравах животных. Очень часто в бестиариях появлялись статьи, где подробно и с иллюстрациями описывались животные, которые не существуют на самом деле. Например, дракон, василиск, мантикора и др.

Мантикора из Рочестерского бестиария / Василиск и хорек из Абердинского бестиария

Испанский художник Жоан Миро тоже изображал в своих работах существ, которых не существует. Рассмотри его картины. Как думаешь, на каких животных похожи его рисунки? По каким деталям можно найти сходство с реальными животными?

Жоан Миро «Созвездия. Утренняя звезда» 1940, «Птицы и насекомые» 1938

Original size 1200x782

Жоан Миро «Каталонский пейзаж. Охотник» 1924

Жоан Миро «Фигуры ночью» 1940, «Улыбка пылающих крыльев» 1953

Жоан Миро не только создавал удивительную графику, но и делал скульптуры.

Жоан Миро «Два фантастических персонажа» Франция 1976, «Женщина и птица» Испания 1982

Жоан Миро «Лунная птица» США 1966, «Женщина и птица» Испания 1967

Задание

Сделай скульптуру из проволоки и пластилина, используя образы с картин Жоана Миро

МАТЕРИАЛЫ Толстый картон 15×15 см, проволока, кусачки, пластилин.

Шаг 1 Сделай два отверстия в картонном основании, продень через него проволоку так, чтобы оба ее конца остались наверху — это будет основание для твоей скульптуры.

Шаг 2 Прикрепляй на проволоку пластилин. Используй разные цвета, обрати внимание на то, какие цвета использовал художник.

Шаг 3
 Добавляй детали. Они могут быть сделаны также из проволоки — она отлично крепится к пластилиновой основе.

Урок 6. Дом выдуманных существ

Рассмотри животных, которых сделал художник Ава Цире. Обрати внимание на особенности их изображения. - Какие формы использует художник? Есть общее в изображении этих существ? - Сколько цветов использует художник? - Выбери несколько существ, опиши их характер.

Каждое изображение уникально, а друг с другом их роднит стиль, который складывается из повторяющихся элементов и единого цветового решения.

Original size 2260x1635

Ава Цире «Анималистический дизайн» 1917—1920

Подумай, как мог бы выглядеть дом, в котором живут эти существа, если для его создания использовать такие же фигуры и цвета?

Original size 1764x1144
Original size 1764x1144

Задание

Сделай коллаж, изображающий дом для животных, которых нарисовал Ава Цире

МАТЕРИАЛЫ Распечатанные материалы для коллажа (ссылка для печати), бумага формата А4, ножницы, клей.

Шаг 1 Распечатай файл с работой Авы Цире.

Шаг 2 Разрежь на разные части изображения животных, из них ты соберешь коллаж дома. Разрезая, соблюдай границы нарисованной формы.

Шаг 3
 Комбинируй части и приклеивай на бумагу, создавая дом для выдуманных существ.

Урок 7. Фантастический мир

Original size 2560x1707

Яёи Кусама

Яёи Кусама — японская художница, которая работает в очень разных видах и техниках искусства, но чем бы она ни занималась, у всех ее работ есть одна общая черта — точки. Она создает удивительный мир, в котором точки присутствуют на поверхности любых предметов и даже на ней самой.

Яёи Кусама «Цветы, которые расцветут завтра» / Яёи Кусама на фоне работ в Токио, 2016

Яёи Кусама в мастерской, 2015 / Яёи Кусама «Цветы, которые расцветут завтра»

Добавляя точки и пятна на свои картины, рисунки, предметы и одежду, она чувствует, что они (и она сама) сливаются и становятся частью большой вселенной. Она говорила: «Наша Земля — всего лишь одна точка среди миллиона звезд в космосе. Точки — это путь к бесконечности. Когда мы покрываем природу и наши тела точками, мы становимся частью единой окружающей среды»

Задание

Сделай макет фантастического мира Яёи Кусамы: склей, раскрась и размести внутри придуманный объект

МАТЕРИАЛЫ тонкий картон А4 для основания, схема для основания (ссылка на схему), ножницы, клей, пластилин, гуашь, кисти, баночка с водой.

Шаг 1 Вырежи, сложи и склей из тонкого картона основание со стенками, используя схему. По синей линии складывай, по красной делай разрез.

Схема / Пример складывания конструкции

Шаг 2 Выбери цвета для своей работы. Гуашью сделай фон для стенок и основания, используй важный элемент — точки.

Шаг 2 Придумай объект, который будет внутри. Может это будет цветок? А может это будет шар с точками?

Учебник по изобразительному искусству. Модуль 2
51
We use cookies to improve the operation of the website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fo...
Show more