

«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
Концепция
Великая Отечественная Война — трагедия, которая навеки останется в истории нашей страны. Мы столкнулись с жестокими и беспринципными захватчиками, и, сквозь огромное количество потерь, одержали победу. Это действительно праздник, как поется в известной песне, «со слезами на глазах». Однако, даже в такое тяжелое время страна не прекращала созидать. Выходили фильмы, мультфильмы, для детей и для взрослых. Детям нужна была надежда, что скоро все закончится, поддержка и успокоение. Взрослому же зрителю хотелось уверенности, стойкости. Через демонстрацию стойкости, упорного труда во благо родины предавалась вера в завтрашнем дне. А насмешка над подлым врагом не позволяла терять бдительность, давала понимание — враг слаб, потому что его душа скверна, поэтому он потерпит поражение. В начале Великой Отечественной Войны было очень важно показать зрителю нутро, сущность врага. Было немало людей, сомневающихся в злых намерениях вражеской силы. Было немало людей, пребывающем в страхе, панике и нуждающихся в поддержке. Недаром многие мультфильмы хранят в себе надежду, но и имеют назидательный характер. Анимация позволяла ярко отметить характерные черты военных сил и вызвать благородную ярость к врагу.
В ходе исследования будут взяты для анализа мультфильмы 1941 года, начала Великой Отечественной войны. Будут разобраны приемы композиции, анимации, создания героев и сюжета истории для выполнения основной функции антивоенной, антифашисткой анимации того времени. Основной акцент будет на визуальном решении передачи нарратива. Я вычленю основные приемы которыми авторы добивались ненависти к врагу, просвещали о намерениях вражеской стороны зрителя, дарили уверенность в скорой победе, надежду. Мультфильмы будут принадлежать разным именитым советским режиссерам анимации, таким как Пантелеймон Сазонов, сёстры Брумберг, Иван Иванов-Вано, Дмитрий Бабиченко и другим. Будут взяты как одиночные мультфильмы, так и антологии избранных произведений времен начала Великой Отечественной Войны. Эти мультфильмы пусть и не веяли атмосферой сказки и не использовали метафоры, более доступные для детей, но понятны и ярки для запоминания зрителю любого возраста.
В выводах будут представлены общие, не поделенные на мультфильмы приемы, характерные для антивоенной анимации 1941 года. Во многих аспектах приемы будут повторяться, выполняя свои функции в мультфильмах, но они достаточно многообразны, чтобы предоставить разнообразный опыт от разных анимационных произведений и красочно донести основные мысли до зрителей разных возрастов.
Содержание
Концепция .................................2 «Стервятники»............................8 «Били! Бьем! Будем Бить!»…24 «Чего хочет Гитлер?».............46 Выводы.....................................66 Источники................................70
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
В работе 1941 года Пантелеймона Сазонова, активного участника кино и анимации в СССР, для изображения Немецких войск выбран образ стервятников, птиц-падальщиков, часто используемые как символ бесчестия, низости, зла и коварства. Глаза, затем лица и символы стервятников медленно появляются из темноты. Стервятники тянут шеи в сторону, хищнически смотря на потенциальную добычу.
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
В начале работы четко прослеживается метафоричность, плавно перетекающая в прямой показ немецкой авиации. Стервятники в полете превращаются в военные самолеты, сбрасывают бомбы.
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
После падения бомб нас встречает еще один символ — пшеница на фоне дыма от взрыва. Росток пшеницы — символ мира и социализма встречается с угрозой. Плодородные поля, жизнь и источник жизни для живого сталкивается с жестокой угрозой.
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
Но музыка сменяется на торжественную, героическую — вылетают на встречу советские самолеты. Интересно противопоставление образов самолетов: вражеские с носами-клювами, напоминают хищных птиц, советские имеют аккуратный вид, белого цвета, похожи на советскую игрушку.
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
Самолеты СССР буквально разрубают вражеские. Их движения плавны и изящны, пока фашистская авиация гребет крыльями, как в воде, пытаясь тщетно «уплыть» от неминуемой участи. Ни одному врагу не удается улететь от правосудия.
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
В конце можно увидеть лозунг — частый прием с советской анимации, активный прием агитаций.
«Стервятники» (1941, реж. Пантелеймон Сазонов)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
Мультфильм «Били! Бьем! Будем Бить!» использует чуть менее символический подход, больше упирается в нарративе на историю России и СССР. В произведении показаны события Ледового Побоища, Первой Мировой Войны.
Образы врагов предстают в карикатурном виде. В этом мультфильме так же используется сравнение с животными — у германских войск свиные рыла, острые зубы. Толстые, неуклюжие и неповоротливые, они скачут на черных конях. Напротив них армия Александра Невского. Их лошади белы и изящны, сами они сильные, гордо стоят на холме, готовые к битве.
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
Демонстрируется сила, уверенность защитников: они с легкостью поднимают богатырской силой врагов с лошадей, сбивают с ног, швыряют под ноги лошадям. Вражеские войска трусливо убегают. Показано и в визуальном образе, и сюжете, что зло бесчестно и трусливо. Корыстные намерения не могут сочетаться с хорошими качествами души.
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
В мультфильме активно используются эпизоды, кадры из которых походят на агитационные плакаты. Они имеют простые, но яркие образы, четкий посыл, призывают верить в наказание зла. Такие композиции схожи с антивоенными плакатами и листовками, где с помощью карикатуры изображалось зло в своем глубоко низком естестве.
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
В следующей части мультфильма снова виден славный образ советской армии. Временная параллель наглядно показывает героические намерения, солдаты выглядят крепко и славно. Пробег по полю с колосьями как символа мира показывает, за что воюют наши войска.
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
Снова враги карикатурны, уродливы, неуклюжи и злы в своем облике с перекошенными лицами, прикрытыми касками глазами. И в этом фрагменте тоже показаны гнусные качества врага: трусливость, низость, жестокость.
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
В последнем временном фрагменте показаны современные автору события. Животное-аллюзия на Адольфа Гитлера превращается в карикатуру на него. Снова плакатная композиция — сзади отсылка на картину «Апофеоз войны», гора черепов, спереди страшный, но нелепо смешной лик врага.


«Били! Бьём! Будем бить!» (1941, реж. Дмитрий Бабиченко)
Конец фильма показывает, заверяет — победа будет за нами. Ни раз мирные войска России и дружественных стран побеждали зло, и в этот раз мор победит.
«Чего хочет Гитлер» (1941, Союзмультфильм, антология)
В этой антологии приняли участие мультфильмы именитых режиссеров анимации СССР. Каждый мультфильм в антологии именуется «политплакатом». Это слово весьма подходит: мультфильмы вызывают такой же смех над карикатурой врага и такую же уверенность к победе, как и знаменитые советские плакаты.
Зло снова наступает слева — явный композиционный признак нападения. В первым политплакате карикатурный образ фашистского зла, жаждая возвести удушающую мирный народ идею злого, рабского капитализма ступает по земле, топча пшеницу, вновь олицетворяющую мир, природу, источник живого.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Через яркие образы и неуклюжие движения злодеев показаны намерения врага, сопровождаемые озвучкой стихотворений. Так, например, враг поднимает с земли завод и передает во владение толстому. ненасытному буржую. Немецкое зло вновь идет, но уже вдоль могил и гробов. Так выглядит мечта врага, что нам ярко показывают прямыми метафорами, запоминающимися и колкими.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Врагу воздастся в несколько раз больше — так говорит закадровый голос. Символ нацисткой Германии разбивает советская бомба, а самого учинителя сажают на штык. Уродливое лицо искажается в обиде.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Следующий политплакат внушает уверенность в разносторонней защите советского пространства: показаны военные действия в море. Немецкие подлодки изображены в виде кровожадных зубастых акул. Юркие и проворные, они рыскают в надежде потопить советские корабли. Однако, в стиле задорного мультфильма, куда бы они не спрятались, их настигает ответный удар.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Третья часть повествует о бдительности — враг может притворятся своим, а затем устраивать диверсии, саботажи. Нужно помнить и хранить бдительность, гласит закадровый голос. Большерукие, кривогубые и угрюмые шпионы вторгаются на чужую землю. Символом маскировки являются знаки на лбу, которыми они гордятся, но на чужбине тут же прикрывают их.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Ни что иное, как гигант предотвращает трагедии, вызванные засланниками. Большие руки — символ великого правосудия, которое покарает всех, если народ будет разоблачать врагов вокруг.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Последний мультфильм посвящен неразрывных союзам стран в битве с немецкими захватчиками. Карикатура на Адольфа Гитлера крысиными шагами, как животное, на четвереньках рыскает по слоту с картой, думая, на какую страну наступить, кого подмять под себя первым. Он смеется, уверенный в слабости стран.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Гитлер уже собирается устроить бойню, однако страны охраняют две огромные величественные фигуры солдат. Вместе они тянут друг к другу руки, заключая союз, легким жестом прихлопывая зло и раздавливая между руками. В агрессивных, но в то же время нелепых движениях лидера нацисткой германии, в его низком росте и неуклюже широком теле читается та карикатура в антологии, которая заставляет зрителя насмехаться с презрением.
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
«Чего хочет Гитлер?» (1941, Союзмультфильм, антология)
Выводы
В работах, посвященных антивоенной тематике 1941 года часто присутствует сравнение вражеских армий с животными. Это выражается как визуально, так и с помощью анимации действий, передвижения.
Для яркого запоминающегося образа в советских антивоенных мультфильмах времен ВОВ часто использовался прием символизма.
В таких анимационных фильмах, также, использовали отсылки к знаменитым произведениям, картинам, ярко иллюстрирующих ужасы военных действий.
Источники
«Десять лучших мультфильмов времён Великой Отечественной войны», Семён Извеков. Дата обращения — 21.11.2025. https://vatnikstan.ru/culture/10_cartoons_vov/
«Стервятник», Статья на сайте Калининградского зоопарка. Автор неизвестен. Дата обращения — 23.11.2025. https://kldzoo.ru/animals-and-park/animals/stervyatnik/
«12 принципов анимации», Мария Бескоровайная и Марат Ахметшин. Дата обращения — 20.11.2025.
«Стервятники», Пантелеймон Сазонов, 1941 год. https://vk.com/video-219793647_456240562
«Били! Бьем! Будем бить!», Дмитрий Бабиченко, 1941 год. https://vkvideo.ru/video-228140767_456239076
«Чего хочет Гитлер?», антология, 1941 год. https://vkvideo.ru/video-84461465_456255458