Original size 978x1333

Эволюция детского портрета в истории фотографии России

This project is a student project at the School of Design or a research project at the School of Design. This project is not commercial and serves educational purposes

The project is taking part in the competition

Визуальные исследования (27 ноября)

Рубрикатор

1. Концепция 2. О детском портрете 3. Ребенок как отражение семьи и ее состояния 4. Ребенок как отражение детства, его мягкости и «сказочности» 5. Дети революции 6. Ребенок-исследователь, взгляд на детство со стороны ребенка, а не взрослого 7. Ребенок как отражение идеалов государства. 8. Заключение 9. Библиография

Концепция

Я хочу посвятить свое визуальное исследование эволюции детского портрета в истории российской фотографии 1839–1939 годов. Я считаю, что в лице ребенка, запечатленном на фотографии, отражается мир взрослых: их ценности, страхи, надежды и представления о будущем. Также, детский портрет отражает отношение к детству и взрослению в разные времена.

Структура моего исследования будет строится по хронологическому принципу, и будет включать в себя четыре периода. В каждом из них я буду рассматривать ключевые визуальные элементы, присущие конкретно этому временному промежутку чтобы выявить устойчивые типы образов и понять, какие события в мире влияли на их появление.

Дети. Михаил Смодор, 1920 год, г. Галич, «Костромская старина». / «Портрет маленькой девочки на диване». Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ

Сначала я погружусь в период дагеротипов. Здесь меня интересует статичный, часто серьезный ребенок из дворянской или купеческой семьи. Его поза, дорогая одежда и игрушки говорят прежде всего о статусе и благосостоянии его рода. Это был символ семейной преемственности в узком, частном мире.

Затем я перейду к эпохе модерна, когда фотографы стремились к живописности. Здесь образ ребенка становится более мягким, поэтичным и индивидуальным. Детей снимают как ангелов или персонажей сказок, в венках из цветов, с использованием размытого фокуса. Это уже не просто наследник, а нежная, эстетизированная часть мира, воплощение чистоты и мечты.

Original size 2037x844

Всероссийский Лагерь «Орлёнок» Учебный городок. Фотоархив Орленка

Революция 1917 года и 1920ые годы становятся временем радикального разлома. Авангардисты ломают все прежние каноны. Ребенок в их объективе — это динамичный, угловатый, любознательный персонаж. Его снимают с неожиданных ракурсов, он окружен не куклами, а техническими приборами. Параллельно с этим возникает мощный документальный пласт — образы детей революции, беспризорников, которые показывают другую, суровую сторону эпохи.

Наконец, я сосредоточусь на 1930-х годах, когда утвердился соцреализм. Детский портрет снова становится ясным, понятным и парадным, но теперь он служит новой цели. Это всегда улыбающийся, здоровый, коллективный образ «счастливого советского детства». Индивидуальность уступает место типизации, а интимность — публичной демонстрации идеала.

«Портрет грудного ребенка». Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ / «Портрет маленькой девочки». Отто Ренар. 1910-е. МАММ / МДФ

В работе с визуальными источниками я буду опираться на архивы музеев. Мой анализ будет строиться на исследовании ключевых визуальных элементов. Я буду анализировать композицию, свет, позы, фон и атрибуты. При анализе текстовых источников, я опиралась на статьи по теме и историю.

Я надеюсь показать, как через детский портрет передается отношение к детям, и как изменилось само представление о том, что значит быть ребенком.

Original size 517x524

«Девочка на льве». Неизвестный автор. 1860-е. МАММ / МДФ

Мой главная цель заключается в том, чтобы понять: как менялся визуальный язык детского портрета на протяжении этого столетия, и что эти изменения говорят о глобальных трансформациях в российском обществе, семье и самом отношении к детству?

Я считаю, что за эти сто лет детский портрет прошел огромный путь и трансформацию. От символа семейной гордости и сословной принадлежности до массового образа «юного строителя светлого будущего». Ребенок на снимке превратился из объекта частной жизни в публичный портрет, отражающий в себе идеологию государства. Мне кажется крайне важным проследить, как технологический прогресс, смена художественных стилей и, громкие ситуации в обществе влияли на образ ребенка на фотографии.

О детском портрете

Детский фотопортрет в России с самого начала занял особое место. Первые детские дагеротипы 1840-х годов были настоящей роскошью — стоимость такого портрета была такой высокой, что позволить его могли единицы. Поэтому к фотографированию детей подходили с особой ответственностью и трепетом — их наряжали в лучшие костюмы, тщательно готовили к долгому и сложному процессу съемки.

«Девочка в шляпе» Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ/ «Портрет девочки с игрушечным корабликом в руках». Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ

С точки зрения создания фотографии, детский портрет был одним из самых сложных жанров. Длительная выдержка требовала абсолютной неподвижности, что очень трудно для маленького резвого ребенка. Иногда для этого использовались специальные подпорки для головы и рук, которые потом ретушировались. Именно этим объясняется характерная статичность и серьезность выражений лиц на ранних фотографиях — держать улыбку такое длительное время было слишком тяжело.

Original size 611x800

«Миша и Леля Каверзневы». Неизвестный автор. Август 1864. МАММ / МДФ

В 1860-х годах детский портрет становится более массовым. Фотография становится важным семейным ритуалом — визит в ателье совершался, чтобы задокументировать важные события: дни рождения, окончание учебного года, религиозные праздники. В альбомах собирались не просто изображения — это была история семьи.

Ребенок как отражение семьи и ее состояния

На фотографии ниже мы видим не просто портрет ребенка, а отражение семейного статуса, достатка этой семьи и ее места в обществе. Мальчик одет в дорогие одежды с акцентными элементами. Такая одежда была не для повседневной носки, а специально для важных событий. Образ ребенка подражает образу взрослого.

Original size 630x1024

«Великий князь Павел Александрович». Фотоателье «Деньер Г.». 1864 год. «Спасское-Лутовиново».

Интерьер ателье говорит о престиже, красивый пуфик с очень сложной вышивкой. Сам мальчик выглядит серьезно и сдержанно. Хоть основной причиной и является ограниченность возможности техники, но как по мне, эта особенность съемки очень подходит нравам того времени.

«Портрет девочки». Неизвестный автор. 1860-е. МАММ / МДФ / «Портрет девочки». Неизвестный автор. 1860-е. МАММ / МДФ

На этих детских портретах мы тоже видим стремление показать детей как взрослых. Наряды и позы не ощущаются классически ребяческими, а скорее показывают взрослую утонченность. На этих портретах тоже появляется дорогая мебель, мало кто мог позволить себе такую. По ощущениям в этих фотографиях отсутствует та детская живость, девочки больше напоминают хрупких фарфоровых куколок.

Ребенок как отражение детства, его мягкости и «сказочности»

Новая эпоха принесла за собой совершенно новое понимание детства. Теперь ребенок предстает не как маленький взрослый, дети стали больше похожи на детей таких, какими они и являются.

Original size 800x591

«Девочки за самоваром». Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ

У маленьких девочек на фотографии появились эмоции. Пусть еще и не в самом ярком их проявлении. Романтичные образы и постановка кадра передает стремление автора передать некую «сказочность» детского образа. Ребенок не должен быть таким же как и взрослый на портрете. Прелесть детства в том, что в этот замечательный период можно позволять себе ощущать себя героем волшебной истории.

«Маленькая девочка, играющая за столом». Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ / «Куколка танцует». Неизвестный автор. 1910-е. МАММ / МДФ

Контуры на фотографиях перестали быть такими четкими, эти акварельная размыленность делает фотографии еще больше похожими на детские грезы. Свет тоже очень легко заполняет пространство, делая фотографии воздушными. Динамика постепенно сменяет статику, дети ведут себя как дети. Они не думают о том как они получатся в кадре, а проживают свою красивую историю. Образы тоже стали гораздо проще, но не потеряли своей романтичности.

Дети революции

Резкие перемены в привычном мире сильно повлияли на фотографию, теперь она несет не только красивый образ, но и ужасы реальности, со всеми печальными моментами.

Original size 800x561

«Стрижка детей-сирот из голодающих районов». Неизвестный автор, 1920–1923 год, Государственный музей политической истории России.

Отсутствие дома, голод и бедность затрагивают не только взрослых. Босые грязные дети вызывают еще большее чувство жалости и несправедливости. В этот период основной целью становится не создание фотографии образа какого-то определенного ребенка, а поднятие остросоциальных тем, которые волнуют общество.

Original size 800x555

«Беспризорные». Неизвестный автор, 1921–1922 год, МАММ/МДФ.

В фотографиях нет былого праздника или сказки. Теперь акцент сделан на суровости жизни: дети, самые беспомощные в этой ситуации, остаются на улице без дома и семьи. Сюжеты созданы с целью растрогать зрителя и обратить его внимание на то, что творится в мире.

Ребенок-исследователь, взгляд на детство со стороны ребенка, а не взрослого

Детский портрет теперь отражает любопытство и стремление к познанию нового, которые свойственны для ребят. Стали использоваться новые необычные ракурсы и композиционные решения.

«Пионеры изучают парашют». Н. Маркович. 1930-е. МАММ / МДФ.

Пионеры на фотографии изучают парашют. Горизонт фотографий завален, и кадр сделан снизу вверх. Такие элементы позволяют ощутить себя одним из этих ребят. Автор пытается показать ситуацию не от лица взрослого, он ставит себя на один уровень с этими детьми. Фотографии очень живые, так как непостановочные.

Original size 800x555

«Юные авиамоделисты». Эммануил Евзерихин. 1930-е. МАММ / МДФ.

Этот кадр тоже сделан снизу вверх, мы смотрим на детей, которые будто смотрят далеко за горизонт. Они творят, создают и пробуют себя в новых начинаниях. Взгляды любознательные и уверенные. Их самолеты вот-вот взлетят и понесут их стремления в высоту.

Ребенок как отражение идеалов государства.

Идеи СССР оказали сильное влияние на детскую фотографию.

Original size 800x558

ВСХВ. «Пионеры на выставке». Владислав Микоша. 1939 год. МАММ / МДФ.

Пионеры, резвые и смело смотрящие вперед. Государство хотело, чтоб детей показывали как будущее страны, как людей, за которыми следует новый мир и светлое будущее. На фотографии ничего лишнего, идеальное радостное детство.

Original size 1024x657

«Октябрьский артиллерийский парад на Красной площади». Александр Устинов. Дата съемки: 7 ноября 1939. Архив Нинели Александровны Устиновой

Ребенок часть коллектива. В этом главная идея эпохи, которую несут в массы. Фотография стала средством пропаганды, если даже дети идут в ровных шеренгах со своими товарищами, то это создавало образ сильного и сложенного общества в государстве.

Заключение

За такой длинный период времени создания детской фотографии мы видим масштабные изменения в восприятии детства. Сначала ребенок был зеркалом семьи и отражением ее благополучия, затем детский портрет приобрел более нежные и ребяческие черты. После революции на снимках появляются образы детей, переживших трагедию социальных потрясений, а к 1930 годам детский портрет стал символом и отражением идеалов государства. Это показывает, что фотография всегда чутко реагировала на изменения в обществе.

Original size 449x600

«Пионерка». Александр Родченко. 1930 год. МАММ / МДФ

Наверное, одно из самых больших изменений на мой взгляд заключается в том, как со временем исчезала уникальность каждого ребенка и от образа личности перешли к образу команды и толпы. Сначала фотографы стремились передать характер, эмоции, личные черты каждого ребенка. Но позже, из-за изменений в мире и устройстве государства, на первый план выходит коллективный образ.

Original size 1200x689

Дружина Солнечная. Фотоархив Орленка

Эти снимки на самом деле не просто архивные кадры. Из них можно сделать вывод, что детство не существует в отрыве от времени и культуры. Каждая эпоха создает свой образ ребенка — таким, каким его хочет видеть общество. Получается, когда-нибудь и фотографии нашего поколения детей станет зеркалом времени, в которое мы росли.

Bibliography

https://electro.nekrasovka.ru/editions/151/1929 (дата обращения 24.11.2025)

https://electro.nekrasovka.ru/editions/191/1926 (дата обращения 24.11.2025)

Личные рассуждения

Image sources

Show

https://russiainphoto.ru/search/photo/years-1840-1999/?query=девочки+с+самоваром& paginate_page=1& page=1& index=1 (дата обращения 24.11.2025)

https://dzen.ru/a/XzQit7bMliRNtr8J (дата обращения 24.11.2025)

https://russiainphoto.ru/search/photo/years-1939-1939/?page=6&index=3&paginate_page=6&tag_tree_ids=14167 (дата обращения 24.11.2025)

https://russiainphoto.ru/search/photo/years-1939-1939/?page=3&index=4&paginate_page=3&tag_tree_ids=14167 (дата обращения 24.11.2025)

https://russiainphoto.ru/search/photo/years-1930-1939/?page=3&index=1&paginate_page=3&tag_tree_ids=14167 (дата обращения 24.11.2025)

https://russiainphoto.ru/search/photo/years-1930-1939/?page=3&index=2&paginate_page=3&tag_tree_ids=14167 (дата обращения 24.11.2025)